Jornalismo e Direitos Humanos

Confira a lista dos estudantes selecionados para curso inédito do Repórter do Futuro

A notícia sobre abertura das inscrições do I Curso de Informação sobre Jornalismo e Direitos Humanos, entre 11 de agosto e 18 de setembro, percorreu 79 municípios de 19 estados brasileiros e resultou em 594 candidaturas.

Voltado exclusivamente a estudantes da graduação, o resultado obtido pelo módulo inédito do Projeto Repórter do Futuro sinaliza a vontade das novas gerações de jornalistas de todo o Brasil em se informar e cobrir temas relacionados a direitos humanos.

No último sábado (20/9), 104 candidatos a uma das 20 vagas do curso estiveram presentes no Sindicato dos Jornalistas de São Paulo para o Encontro de Seleção. Além de preencherem um teste escrito, os estudantes assistiram a uma palestra de Lucia Nader, diretora Executiva da Conectas, que falou sobre o estado dos direitos humanos no Brasil.

“Mas, afinal, o que são direitos humanos? Quais são os direitos fundamentais que devem ser garantidos a qualquer pessoa?”, perguntou Lucia, dirigindo-se aos estudantes. A especialista em relações internacionais, então, explicou o processo iniciado com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, os pactos internacionais e tratados que a seguiram e a consolidação desses princípios na Constituição Federal de 1988. “Acredito que a Declaração Universal dos Direitos Humanos seja um material de cabeceira. Vocês devem sempre ter em mente estas diretrizes para que elas guiem, no futuro, o trabalho de vocês”, ressaltou Lucia.

O tema também foi abordado sob a ótica da prática jornalística na apresentação realizada pelos jornalistas Carolina Trevisan,  Fausto Salvadori Filho e Rafael Bonifácio, da Ponte. O coletivo de jornalistas especializados na cobertura de segurança pública, direitos humanos e justiça, que farão atendimentos individuais semanais aos estudantes do curso, exibiram duas videorreportagens sobre a desocupação do antigo hotel Aquarius, ocorrida no dia 16/9.

“Além de fazer a cobertura de temas relacionados a direitos humanos, é muito importante perceber a forma como ela é feita”, afirmou Carolina. “Nossa principal preocupação sempre deve ser com as vítimas do conflito e das violações”, concluiu.

Selecionados

A partir da análise dos testes de seleção, 20 estudantes foram selecionados para participarem do curso. Eles assistirão palestras e entrevistas coletivas temáticas sobre direito penal e sistema carcerário, política externa brasileira e direitos humanos, empresas e direitos humanos e sistema internacional de direitos humanos.

O curso será realizado ao longo de quatro sábados seguidos: 4, 11, 18 e 25 de outubro, na sede da Conectas. Todos os palestrantes fazem parte da equipe de especialistas da Organização: Rafael Custódio, coordenador do programa de Justiça; Marcos Fuchs, diretor adjunto da organização e diretor executivo do Instituto Pro Bono; Camila Asano, coordenadora do programa de Política Externa e Direitos Humanos; e Juana Kweitel, diretora de Programas.

Devido a dificuldade encontrada pela Banca Examinadora em selecionar os estudantes para este curso, tendo em vista o alto nível apresentado em praticamente todos os Teste de Seleção, as organizações promotoras almejam realizar uma segunda edição do curso no primeiro semestre de 2015, aproveitando mais 20 estudantes que participaram deste primeiro processo.

Confira a lista dos selecionados

Agnes Sofia Guimarães Cruz | FAAC/UNESP-Bauru

Alfredo Ermírio de Araújo Andrade | Faculdade de Direito da USP

Alessandra Dantas Marques de Freitas | Cásper Líbero

Ana Carla Chiavegatti Sampaio Corrêa | FAAC/UNESP

Andressa da Silva Vilela | PUC-SP

Bianca Pereira Berti | IRI/USP

Carolina Schneider Fortes | PUC-RS

Luísa de Moura Roberto | IRI/USP

Luísa Harumi Visconti Kono | PUC-SP

Malú Damázio | ECA/USP

Marcela de Castro Reis | PUC-SP

Marcela de Lima Leite | Cásper Líbero

Mariana Bananal Costa e Silva | UNIUBE (Universidade de Uberaba – MG)

Mariane Roccelo | ECA/USP

Milena Buarque Lopes Bandeira | Mackenzie

Nicole Pires Fusco | Cásper Líbero

Ricardo Rossetto Della Corte Guimarães Pacheco | Cásper Líbero

Talitha Blumke Adde | ESPM

Valentina Neves | PUC-SP

Valesca Pinheiro Zampieri | FFLCH

Os estudantes selecionados devem realizar a matrícula entre os dias 1 e 2 de outubro, das 10h30 às 17h, no escritório da Oboré (Av. Paulista, 2300 – Ed. São Luis Gonzaga, andar Pilotis). Estudantes que queiram aderir ao pacto de reembolsa devem levar um cheque caução no valor de um salário mínimo (R$ 724).

Pacto de reembolsa

Para medir o empenho real de cada participante, o projeto trabalha com o critério da “reembolsa”: os alunos pagam o valor de um salário mínimo no momento da matrícula, mas recebem o dinheiro de volta ao final do curso se: 1) participarem de todas os encontros; 2) participarem de ao menos um atendimento individual; 3) produzirem todas as matérias semanais na sequência de cada encontro; 4) conseguirem publicar ao menos uma delas em qualquer veículo de comunicação que possua um editor responsável.

Metodologia Repórter do Futuro

Os encontros semanais cumprirão a seguinte rotina: serão 30 minutos de reunião de pauta entre os alunos e o coordenador pedagógico do curso; uma hora de palestra com os especialistas, sem interrupções; 40 minutos de entrevista coletiva; e, por fim, 30 minutos para um balanço sobre a dinâmica do dia, novamente entre o coordenador e os estudantes. Depois, entre as 13h e 14h, os estudantes devem redigir um texto noticioso sobre o tema da palestra.

Serão oferecidos, ainda, atendimentos semanais individuais com jornalistas que integram a equipe da Ponte com o objetivo de prestar orientação textual e jornalística personalizada. Também será possível avaliar, durante essas monitorias, as qualidades a serem potencializadas e defeitos a serem trabalhados por cada aluno.

O I Curso de Informação sobre Jornalismo e Direitos Humanos é promovido pela Conectas em parceria com a OBORÉ Projetos Especiais, Ponte, Abraji (Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo) e IPFD (Instituto de Pesquisa, Formação e Difusão em Políticas Públicas Sociais).